Assembleia Geral - 23 de fevereiro, 20h00

Vimos convocar todos os Pais e Encarregados de Educação para Assembleia Geral da Associação de Pais a realizar-se no dia 23 de Fevereiro de 2017 pelas 20h00.

Visita à Voz do Operário da Graça

A Direcção da Associação de Pais da Voz do Operário da Ajuda vai promover uma visita dos alunos e pais da Escola da Ajuda, à Sede da Sociedade da Voz do Operário na Graça, no dia 11 de Fevereiro, pelas 15h00.

As inscrições decorrem até terça feira, dia 8 de fevereiro. 

A inscrição pode ser feita no impresso que se encontra na escola ou através de envio de e-mail para a APVOA, com indicação do número de adultos e de crianças.

Aconselhamos que se desloquem de transportes públicos deixando desde já a sugestão do eléctrico Nº 28 que proporciona um excelente passeio com a vantagem de parar na porta da Sede.

Para quem quiser às 14h00 iniciaremos uma visita à feira da Ladra sendo o ponto de encontro no Largo de S. Vicente em frente à Igreja de S. Vicente de Fora (100 metros abaixo da Sede).~

Boas festas!

Festa de Natal 2016

A Festa de Natal 2016 da Escola da Voz do Operário da Ajuda já está marcada para o dia 18 de Dezembro, Domingo, pelas 15h00 no Caselas Futebol Clube, no centro do Bairro de Caselas.

Este ano iremos manter a troca de presentes entre alunos da escola. Para participar cada aluno deve deixar na Escola um brinquedo ou livro seu (não é suposto ninguém comprar nada), para que no dia da Festa cada menino/menina da Escola possa ficar com um presente para si "oferecido" por um/a colega.

As prendas devem ser deixadas na Escola até ao dia 16 de Dezembro (sexta-feira).

Também como é habitual pedimos a todos que contribuam para o lanche, respeitando a distribuição de tipos de alimentos/bebidas (água e sumos) indicada na imagem.

Para reduzir a "pegada ecológica" da nossa festa gostaríamos também que cada família trouxesse os seus próprios copos e pratos.

Esperamos por todos no dia 18, pelas 15h00, no Caselas FC.

Convocatória - Assembleia Geral da Associação de Pais

Vimos convocar todos os Pais e Encarregados de Educação para Assembleia Geral da Associação de Pais a realizar-se no dia 12 de Dezembro de 2016, pelas 20h00, na Escola da Voz do Operário da Ajuda.

Arraial 2016

A Associação de Pais encontra-se já a organizar o tradicional Arraial de final de ano. O nosso Arraial terá lugar no dia 24/6 (6ª feira), a partir das 17h30/18h00, na Escola da Ajuda. Haverá "comes & bebes", convívio, música e algumas tarefas - montagem, serviço de bar, limpeza e transporte de alguns materiais para a Escola do Restelo - para as quais contamos com o habitual apoio de todos.

Marquem já nas vossas agendas: no dia 24/6 o jantar é no Arraial da Escola da Voz do Operário da Ajuda.

Até lá!

Festa de Natal 2015

A Festa de Natal 2015 da Escola da Voz do Operário da Ajuda já está marcada para o dia 13 de Dezembro, Domingo, pelas 15h00 no Caselas Futebol Clube, bem no centro do Bairro de Caselas.

Este ano haverá algumas novidades, de entre as quais destacamos a troca de presentes entre alunos da escola. Para participar cada aluno deve deixar na Escola um brinquedo ou livro seu (não é suposto ninguém comprar nada), para que no dia da Festa cada menino/menina da Escola possa ficar com um presente para si "oferecido" por um/a colega. Atenção: só poderão participar os alunos que contribuírem para a troca com um brinquedo ou livro trazido para a escola antecipadamente.

Também como é habitual pedimos a todos que contribuam para o lanche, respeitando a distribuição de tipos de alimentos/bebidas (água e sumos) indicada na imagem. Este ano a comida que sobrar será entregue ao projecto Refood, que foi antecipadamente contactado pela Associação de Pais.

Para reduzir a "pegada ecológica" da nossa festa gostaríamos também que cada família trouxesse os seus próprios copos.

Esperamos por todos no dia 13, pelas 15h00, no Caselas FC.

A Associação de Pais tem nova Direcção

Em Assembleia Geral da Associação de Pais e Encarregados de Educação dos alunos da Escola da Voz do Operário da Ajuda, realizada ontem na Escola, foi eleita por unanimidade a nova Direcção da Associação.

Os elementos da nova direcção são:

• Rui Vasco Silva (pai da Catarina, 1º ciclo, e do Henrique, pré-escolar)
• Catarina Alves (mãe do Isac, 1º ciclo)
• Pedro Saramago (pai do João, 1º ciclo, e do Simão, pré-escolar)
• Karina Cid (mãe da Diana, 1º ciclo, e do Gil, pré-escolar)
• Ana Catarina Gonçalves (mãe do Luca, 1º ciclo)

Relativamente à direcção anterior, registo para a saída do Efthimios Angelakis (por razões profissionais) e da Joana Capucho (que deixou de ter filhos na Escola). O Efthimios permanece todavia ligado aos órgãos sociais da Associação já que fará parte do Conselho Fiscal. A  Assembleia-Geral é composta pela Célia Lopes e pelo Miguel Costa, e o Conselho Fiscal é composto pelo Efthimios Angelakis, Ana Gomes e Marta Mendes.

Campanha de recolha de bens para os refugiados

Tendo em conta a grave crise de refugiados que neste momento o mundo enfrenta e que Portugal vai receber um número significativo de pessoas, pensamos que devemos contribuir de forma a melhor recebê-los, trazendo algum conforto às suas vidas no momento difícil que atravessam.

A Associação de Pais da Escola da Voz do Operário da Ajuda decidiu avançar com uma campanha solidária de recolha de bens para serem entregues ao Centro Português de Refugiados - CPR (http://www.cpr.pt/).

Segundo indicação do CPR os artigos que mais fazem falta são:
- Artigos de higiene pessoal: champôs, pastas dos dentes, gel duche, giletes, pensos higiénicos, fraldas, etc…
- Roupas de cama: lençóis, mantas, sacos-cama;
- Atoalhados.

Entrega dos artigos deverá ser feita na escola entre os dias 26 de Outubro e 1 de Novembro
Participem com os vossos filhos! Obrigado!

Capacetes novos para o recreio

A Associação de Pais entrgou esta semana aos serviços da escola um conjunto de seis capacetes (iguais ao da imagem) que servirão para substituir outros semelhantes que se encontram envelhecidos e a ficar sem condições de utilização.

Os capacetes são utilizados pelos alunos quando nos períodos de brincadeira utilizam as bicicletas, skates, waveboards, patins-em-linha e trotinetes.

Convocatória

Convocam-se os Pais ou outros Encarregados de Educação da Escola da Voz do Operário da Ajuda para a Assembleia Geral (AG) da Associação (AAPP), a realizar no próximo dia 6 de Outubro pelas 21h00, nas instalações da Escola.

A AG terá a seguinte Ordem de Trabalhos:
1. Apreciação da actividade da AAPP no ano lectivo 2014/2015;
2. Eleição dos órgãos dirigentes da AAPP para o ano lectivo 2015/2016;
3. Outros assuntos.

Cem Soldos, uma aldeia que aprende e se recria

A propósito da reunião ontem realizada na Escola, o Miguel Costa enviou para a Associação de Pais um texto seu a propósito de uma visita a Cem Soldos:

Texto de 30 de Março, a propósito da minha primeira visita a Cem Soldos e de uma conversa como o Miguel Atalaia e com o Horácio acerca da aldeia, da sua escola, e dos futuros possíveis e necessários.

Cem Soldos, uma aldeia que aprende e se recria

Estivemos em Cem Soldos, onde tivemos o prazer de conversar com os nossos amigos Horácio e Miguel Atalaia. Conhecemos as instalações do Sport Clube Operário de Cem Soldos (SCOCS) e ficámos encantados com uma aldeia que aprende e se recria dando verdadeiro significado à palavra comunidade.

Cem Soldos é uma aldeia com cerca de 1000 habitantes que fica a 5 Km de Tomar, e tornou-se conhecida pelo seu festival “Bons Sons”. A característica deste festival é ser organizado e produzido pelos habitantes da aldeia e as receitas do festival reverterem inteiramente para o desenvolvimento de iniciativas sociais e culturais que beneficiem a Aldeia de Cem Soldos e a qualidade de vida da sua comunidade. Destas iniciativas os projectos “em mãos” da aldeia são a conclusão “casa aqui ao lado”, um centro de produção cultural e residência artística de apoio às muitas iniciativas que têm sido desenvolvidas em Cem Soldos e o “Lar Aldeia” uma iniciativa comunitária que pretende dar aos muitos idosos de Cem Soldos a possibilidade de permanecerem nas suas casas ao invés de irem para um lar. Esta iniciativa envolve o apoio domiciliário mas também as adaptações necessárias às suas habitações por forma a permitir a mobilidade adaptada.

Tudo isto feito pela e para a comunidade, em que o SCOCS, dirigido por jovens da aldeia, toma um papel dinamizador, com uma oferta cultural e artística intensa e variada e, na nossa opinião, empolgante.

Cem Soldos em festa

Nestas nossas voltas em torno da educação, tomámos contacto com o Miguel Atalaia, que está preocupado com o risco que a escola básica de Cem Soldos corre risco de encerrar por falta de alunos. Neste momento restam cerca de vinte, numa turma única, do 1º ao 4º ano.

Escola básica de Cem Soldos

Sendo o ensino feito através do “método tradicional”, a heterogeneidade é um problema, e a insatisfação da população cresce. A solução mais fácil para alguns pais parece ser transferir os alunos para Tomar, onde a dimensão do parque escolar permite turmas com um único nível de ensino, mas a aldeia está mobilizada em encontrar, como aprendeu a fazer nos últimos anos, uma solução própria, dentro de portas. Têm-se mobilizado e discutido dificuldades e soluções, entrado em contacto com quem pode contribuir com outras visões, outras experiências. Um desafio que não é de fácil resolução, mas que conta para já com a dinâmica única de uma comunidade que nos fascinou, e com a ajuda de bons amigos, entre os temos orgulho, passe o pretensiosismo, de nos contar. Temos a certeza que a experiência que trazem do seu trabalho comunitário, no sentido oposto ao assistencialismo que grassa por tantos outros lugares, encontrará os meios e as formas de dar à escola e aos alunos de Cem Soldos uma escola de excepção, uma escola que é uma aldeia. E como diz o provérbio, é necessário uma aldeia para educar uma criança. Caro Miguel e Horácio, e restantes Cem Soldenses, vocês já têm a aldeia e a experiência, tudo o resto é um quase nada que, temos a certeza, saberão resolver!

A Cem Soldos e às suas gentes enviamos um grande abraço e um até já!


Imagens retiradas do blog de Cem soldos, do site panoramio e da página do FB da SCOCS
(https://www.facebook.com/pages/S-C-O-C-S-Associa%C3%A7%C3%A3o-Cultural/207731365911815)

Resistir, na escola e pela escola

Este blogue é um espaço de toda a comunidade da Voz do Operário da Ajuda e em particular dos pais e encarregados de educação. Todos estão convidados a utilizá-lo em proveito da escola, e no usufruto da ampla liberdade que a Voz cultiva e que a Associação de Pais também procura incentivar na medida das suas possibilidades.

O texto que publicamos foi-nos enviado pela Marta, mãe da Alice e da Ana. Trata-se de uma reflexão sobre alguns dos temas que temos vindo a debater na escola, e que enfatiza a importância de algumas práticas pedagógicas que subsistem na Escola da Voz do Operário da Ajuda, como por exemplo o Acampamento de final do ano. O texto refere-se ainda o tema do teste intermédio do 2º ano do 1º ciclo, que volta a ser tema de debate e objecto intervenção por parte da Associação de Pais.

Resistir, na Escola e pela Escola
A resistência é uma coisa do povo que luta, dos artistas, das crianças, dos poetas. Dos que têm a força da vida e que a sentem ameaçada por qualquer instância que visa aniquilá-la. Um pouco de poesia, então. É preciso. As nossas sociedades supostamente desenvolvidas ditam desde há muito uma cantilena monótona com palavras de ordem como evolução e aquisição de saberes (porquê? para quê?) , incentivando desde que nascemos toda uma postura darwiniana, de adaptação social a um meio predefinido, cada vez menos humano e mais robótico. Os gestos estão previamente pensados, desde que nascemos até morrermos: podia perfeitamente escrever-se um único manual de instruções objectivo para a vida, patrocinado pelas altas marcas que dominam os mercados internacionais, divulgado pelo marketing subliminar que diariamente se vai instalando nas vidas difíceis de alguns de nós. Não estamos muito longe deste manual de instruções. Estamos assustadoramente perto. E por vezes damo-nos conta desta realidade, mas é dura, demasiado dura. Estamos cansados. Queremos poesia e sonho e queremos dormir, também, que o tempo escassa.

Entretanto, este macro-sistema do capital, como a fábrica do filme Tempos Modernos pretende domar o mais cedo possível as crianças, desumanizar os seus gestos genuínos, objectivá-las através da quantificação dos seus saberes e dos seus méritos, prepará-las, enfim, para serem também elas, um dia, futuros escravos que pensam que são reis.
As crianças, que ainda não perderam o sentido biológico da vida e que ainda carregam naturalmente consigo, em potência, as forças da criação, não vêem as coisas assim, e têm muito para nos ensinar.

O sistema de ensino que reduz a educação à transmissão do saber é posto em causa na Escola da Voz do Operário da Ajuda, uma escola que tem valores diferentes sobre o que seja aprender, ensinar. Que vê a criança como uma pessoa amplamente criativa e capaz de inventar soluções muito diversas para as várias situações de vida do dia-a-dia. A criatividade não é vista em termos de produção e desempenho, artístico ou científico, mas ela está, nas crianças, naturalmente em acto, em constante florescimento e é a base da aprendizagem nesta escola. Há dias houve uma reunião de matemática lá na escola que foi emblemática do que ali acontece. Foi uma apresentação feita pelas crianças do 1º ciclo aos pais sobre como aprendem a matemática. Fiquei maravilhada não só com a forma como aprendem mas sobretudo com a forma como nos apresentaram essa aprendizagem, fazendo connosco alguns dos exercícios e jogos que têm aprendido. Não é por nada, mas acho que se as reuniões pelas escolas fora fossem um pouco como esta reunião, o mundo seria um lugar mais feliz e mais justo. No final da reunião, a dada altura, as crianças mostraram-nos também a lista de objectivos, definidos pelo Ministério da Educação, uma espécie de rolo kafkiano, mas colorido, que era, como se ouviu um pai dizer, maior do que eles...  E brincámos com a lista kafkiana. Querer que as crianças cumpram listas de objectivos e de aquisição de conteúdos, a maior parte deles completamente alheios à felicidade e ao bem estar das próprias crianças só pode, a meu ver considerar-se perverso. Mas é uma realidade com que temos que lidar. Trata-se de lidar com um sistema de educação falso, que visa replicar uma sociedade de adultos, servir interesses pouco humanos, amputando as forças criativas, inventivas e poéticas da infância, as únicas que podem  recriar a nossa sociedade, que tanto precisa.

O acampamento : símbolo de uma aprendizagem não quantificável

Numa escola convencional um acampamento no final do ano lectivo poderia significar o fechamento do ano numa atmosfera de lazer e recreio, de brinde para a criançada que se portou como deve ser (fez os trabalhos de casa, teve notas satisfatórias, etc.). E agora vai curtir...  Nesta escola, o acampamento do final do ano que eu tive oportunidade de conhecer no ano passado, no qual a minha filha do 1º ano, na altura com 7 anos participou, não foi bem isto. Foi uma experiência iniciática extremamente enriquecedora e que simboliza na perfeição os valores em que assenta o projecto educativo desta escola. Em primeiro lugar o acampamento é um processo de aprendizagem construído activamente pelas crianças, com total apoio dos professores, e pela comunidade escolar. Sublinho aqui o papel extremamente activo, interventivo das crianças neste projecto (como aliás em todos os projectos desta escola). Em segundo lugar, o acampamento é mais do que “o acampamento propriamente”. Há um antes e há um depois que fazem parte do acampamento. Há toda uma planificação e uma expectativa, há uma vivência plena colectiva que é uma experiência comunitária extremamente criativa e organizada (coisas nem sempre fáceis de conjugar) e há, depois, uma reflexão ou, se quisermos, uma inscrição dessa experiência na vida, no pensamento e na acção da comunidade escolar. E há o que eu vi: os olhos da minha filha quando ela voltou do acampamento no ano passado. Olhos cansados, mas porque estiveram despertos: sentiram, buscaram, descobriram, cheios de uma energia e de uma alegria que me marcou (a mim, como mãe). Depois do acampamento não se tratou de arrumar a trouxa e dizer até para o ano. Depois daquela experiência intensa veio a inscrição dessa experiência na e pela comunidade escolar: pensar e reflectir, sentir e partilhar essa experiência em grupo e também com os pais e familiares. O acampamento organizado pela Escola da Voz do Operário da Ajuda é, para mim, enquanto mãe, sem nenhuma sombra de dúvida, uma experiência de aprendizagem que supera qualquer teste e qualquer preparação de teste intermédio. É uma experiência feliz, não quantificável. Que se sente e se manifesta, depois, nas vidas das crianças, na sua formação para a vida. Como mãe, defendo absolutamente que esta escola continue a ter as condições necessárias para levar avante este tipo de iniciativas. O mesmo não posso dizer dos testes intermédios do segundo ano. A meu ver, a existência destes testes (em qualquer escola mas) nesta escola em particular, é absurda. Absurda pelas circunstâncias caricatas já conhecidas, julgo eu, por todos os que estão ligados à Escola da Voz do Operário da Ajuda: uma escola com um projecto de ensino baseado nos princípios da escola moderna (para resumir um pouco), face à possibilidade dada pelo Ministério da Educação de optar pela inscrição ou pela não inscrição dos seus alunos neste teste, opta pela inscrição dos alunos no mesmo, obrigando naturalmente a que toda uma série de metas e objectivos alheios ao projecto educativo da Escola da Voz do Operário da Ajuda surjam como prioritários. Veja-se, preparar as crianças para o tal teste não é um objectivo prioritário do projecto de escola da Voz do Operário da Ajuda, mas, face ao absurdo da situação, as professoras estão na situação do malabarista: continuar o jogo, a dança das bolas no ar, sem as deixar cair. E tenho a certeza que não as vão deixar cair. Admiro profundamente a atitude lutadora e realista destas professoras que sem abandonar o projecto em que acreditamos, também não baixam os braços quando é preciso preparar as crianças para algo que só faz estragos mas que foi imposto por razões desconhecidas. Este ano, se o teste acontecer, pareceu-me ouvir dizer que o acampamento seria um pouco mais curto, por razões de logística de trabalho e de calendário. E para o próximo ano lectivo, como será?

Crianças com Voz

Os alunos da Voz do Operário da Ajuda tem blogue novo. Este espaço é alimentado com textos criados pelos alunos e pode ser acompanhado aqui.

Convívio de Natal 2014

A Festa de Natal da Escola da Voz do Operário da Ajuda, organizada pela Associação de Pais com o apoio da escola, realiza-se no próximo dia 14/12/2014 (domingo) pelas 15h00 no salão do Caselas FC.

Contamos com a presença de todos.

Pretende-se que a festa seja mais um momento de convívio entre todas as famílias, alunos, profissionais da Escola da Ajuda e dirigentes da Voz do Operário.

Como é habitual pede-se a todos os pais que contribuam para o lanche da festa, que se realizará em sala anexa ao salão do clube. A distribuição que sugerimos relativamente a alimentos e bebidas pelas diferentes salas da Escola é a seguinte:

Como chegar?
O Caselas FC localiza-se no Bairro de Caselas, na zona do alto do Restelo, muito perto do antigo Aquaparque. O clube situa-se na Rua Padre Reis Lima.

[mapa]

Workshop de Xadrez

Este sábado realizou-se na Escola uma actividade organizada pela Associação de Pais, e que contou com a colaboração do Professor Carlos Carneiro, que veio ensinar aos participantes algumas noções de Xadrez.

No final houve lanche, para o qual todos contribuiram, como é costume na nossa Escola.

Ao Professor Carlos Carneiro o nosso muito obrigado!

Culinária na Escola da Voz do Operário

A actividade extra-curricular de Culinária foi mesmo em frente e quem a está a assegurar são os pais. As duas primeiras sessões já se realizaram - na primeira fizemos panquecas e ontem pizzas - e as próximas três estão já asseguradas. Outros pais já manifestaram interesse em realizar sessões e parece que vamos conseguir levar a bom porto este projecto que foi decidido pelos pais na última reunião da Associação.

Lembramos que ainda há muitas datas por preencher, e que todos os pais, mães e/ou outros encarregados de educação podem inscrever-se. Usem para o efeito o e-mail da Associação: assoc.pais.voa@gmail.com.

[fotografia da primeira sessão]

Xadrez na Escola

Por iniciativa da Associação de Pais realiza-se no próximo dia 1 de Novembro um Workshop de Xadrez destinado a alunos e encarregados de educação. A actividade terá lugar na Escola durante a tarde e contará com a presença de um treinador de Xadrez que explicará os rudimentos desta actividade que sendo considerada desportiva supera largamente a clássica definição de modalidade desportiva.

As inscrições estão abertas até dia 24, na Escola.
O grupo já é considerável mas quem quiser inscrever-se ainda vai a tempo.

[imagem]

Reunião da Associação de Pais

Realizou-se ontem nas instalações da Escola a primeira reunião no ano lectivo 2014/2015 da Associação de Pais e Encarregados de Educação.

Durante a reunião foram debatidos temas relevantes sobre a vida da Escola da Ajuda. Uma "acta" da reunião, com os pontos principais tratados, será preparada e brevemente enviada por e-mail a todos os pais e encarregados de educação. Se ainda não enviaram o vosso e-mail para a Associação façam-no para o nosso endereço: assoc.pais.voa@gmail.com.

Foi decidido que a Associação de Pais solicitaria à Direcção da Voz do Operário uma reunião no sentido de apresentar a nova Direcção eleita bem como um conjunto de questões relativas à Escola e à sua comunidade.

Durante a reunião foi eleita a nova Direcção da Associação, que passa a ser constituída pelos seguintes elementos:

Catarina Alves, mãe do Isac
Efthimios Angelakis, pai da Alice e da Ana
Joana Pavão, mãe do Joaquim
Pedro Gardner, pai do João e do Simão
Rui Vasco Silva, pai da Catarina

Culinária na Escola

Por sugestão do Miguel Costa publicamos um interessante artigo sobre a culinária na Escola. O nosso agradecimento ao Miguel. No que respeita os restantes pais fica o convite para que escrevam, proponham, critiquem, usem e disponham do blogue da Associação de Pais. Este espaço é de todos.

Some, subtraia, bata no liquidificador!
Link: http://institutophorte.com.br/noticias/53/some-subtraia-bata-no-liquidificador

Professora do ensino fundamental da rede particular, em São Paulo, Andréa Tambelli inovou na forma de ensinar Matemática: ela levou seus alunos para a cozinha!

Se alguém mencionasse os primeiros anos do Ensino Fundamental, Matemática e cozinha, você conseguiria estabelecer alguma conexão entre esses três elementos? Uma professora da rede particular, em São Paulo, conseguiu. Em uma demonstração de que é totalmente viável lançar mão de recursos – aparentemente – heterodoxos para ensinar conteúdos ditos complexos e/ou complicados a crianças, ela levou estudantes do 2º ano para a cozinha. Para aprender Matemática!

A docente em questão é Andréa de Fátima Dias Tambelli e a ideia surgiu de suas observações a respeito do comportamento de seus alunos dentro da sala de aula. Ela reparou que, por mais que se esforçasse, os pequenos tinham muita dificuldade para compreender conceitos de medidas (como volume e peso) e não conseguiam relacioná-las com as situações reais. Foi quando ela resolveu levar a turma para os domínios dos cozinheiros.

Por meio da execução de receitas que permitiam o uso de uma grande variedade de instrumentos de medidas (como colher, copo medidor, liquidificador e balança), os mini mestres-cucas puderam realizar experimentos e aplicar, na prática, a teoria passada pela professora.

O resultado da “aventura no território das panelas”, segundo Andréa, foi uma melhora significativa tanto na aprendizagem como na avaliação das crianças. O processo de passar/receber conhecimento ganhou outros contornos. Ficou mais divertido e fez com que os alunos absorvessem o conteúdo proposto muito mais rápido.

A ideia de ensinar sistemas de medidas para crianças através da culinária deu tão certo que a educadora foi eleita como uma das dez ganhadoras da 17ª edição do Prêmio Educadora Nota 10, da Fundação Victor Civita.

Quem disse que cozinha não é lugar de criança?